أثر تطبيق ثلاثة طرق من طرق إجراء الاختبارات على أداء طلاب/طالبات المرحلة الثانوية على اختبارات التفكير الابتكاري وعلاقتها باختبارات الذكاء في مدينة جدة بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | أمير خان، محمد حمزة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 6, ع 21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 148 - 163 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 169934 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| ISSN: |
1110-0745 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
9587 6910 |
عناصر مشابهة
-
تقنين إختبار تورانس للتفكير الابتكاري اللفظي النسخة (أ) على المنطقة الغربية من المملكة العربية السعودية
بواسطة: أمير خان، محمد حمزة منشور: (1990) -
تقنين إختبار تورانس للتفكير الابتكاري المصور النسخة (أ) على المنطقة الغربية من المملكة العربية السعودية
بواسطة: أمير خان، محمد حمزة منشور: (1991) -
اثر قدرة التفكير الرياضي وبعض سمات الشخصية والوضع الاقتصادي - الاجتماعي والجنس على قدرة التفكير الابتكاري لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: دغلس، جمان أحمد محمود منشور: (1991) -
التفكير الابتكاري لدى المتفوقين و ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة جدة
بواسطة: سالم، محمد عبدالستار أحمد منشور: (2013) -
أثر الذكاء وبعض سمات الشخصية في القدرة على التفكير الابتكاري عند طلاب المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: إبراهيم، خالد فايز منشور: (1982)
