علم تصميم التعليم مجال جديد في التربية يجمع بين النظرية السيكلوجية والتطبيق التربوي " دراسة توجيهية للبحوث المستقبلية "
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | أبو ناهية، صلاح الدين محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 7, ع 27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 72 - 83 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 170330 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| ISSN: |
1110-0745 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مجتمعات التعلم النشطة : تجارب التخطيط كأداة لتضييق الفجوة بين النظرية والتطبيق
بواسطة: دي كورت، إريك منشور: (2002) -
سيكلوجية المواد الاجتماعية
بواسطة: القوصي، عبدالعزيز حامد منشور: (1945) -
التجديد في تدريس العلوم والتربية العلمية باستخدام أسلوب التجربة العلمية لتنمية التفكير
بواسطة: تمام، تمام إسماعيل منشور: (2002) -
نظريات التعلم وعلاقتها بأساليب الاداء
بواسطة: مجاور، محمد صلاح الدين علي منشور: (1989) -
دور المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية في تطوير التعليم في مصر ندوة رابطة التربية الحديثة 25 / 12 / 1992
بواسطة: جلال، عبدالفتاح أحمد منشور: (1993)
