ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مجتمعات التعلم النشطة : تجارب التخطيط كأداة لتضييق الفجوة بين النظرية والتطبيق

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: دي كورت، إريك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البهنسي، محمد (مترجم), فيرشافيل، ليفين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج32, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2002
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 649 - 666
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 19356
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

246

حفظ في:
ISSN: 0254-119X