معايير توظيف تقنيات الأستوديو الإفتراضي في إنتاج برامج التليفزيون التعليمية
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، يارا أحمد محب الدين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سالم، عبدالبديع محمد (مشرف) , مجاهد، سهام عبدالحافظ (مشرف) , عزمي، نبيل جاد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 147 - 174 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 170566 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
213
| ISSN: |
2636-3364 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع تطبيق الاستوديو الافتراضي في إنتاج برامج التليفزيون التعليمية في مصر
بواسطة: محمود، يارا أحمد محب الدين منشور: (2013) -
دور التليفزيون في التربية و التعليم
بواسطة: عقبات، أحمد مطهر منشور: (1992) -
تقويم البرامج التعليمية بالفضائيات المتخصصة للتعليم الإعدادي بمصر في ضوء بعض المعايير التربوية
بواسطة: أحمد، سهام حلمي محمد سيد منشور: (2009) -
البرامج التعليمية التلفزيونية الموجهة لطلاب الشهادة الثانوية العامة إستطلاع رأي المعلمين حولها
بواسطة: عبدالمقصود، محمد فوزي منشور: (1994) -
رؤية متطورة للافلام التعليمية في ظل الثورة التكنولوجية للصورة المتحركة سينما - تليفزيون
بواسطة: عويس، خالد علي منشور: (2000)
