ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التعزيز على التحصيل والتوافق الشخصي والاجتماعي للأطفال ( دراسة تجريبية )

المصدر: علم النفس
الناشر: الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي: نظمي، لبنى سيد (مؤلف)
المجلد/العدد: س 9, ع 34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1995
الشهر: يونيه
الصفحات: 150 - 153
ISSN: 1110-0745
رقم MD: 171624
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1110-0745