معوقات حفظ طلاب الصف الأول الثانوي للنصوص الأدبية في مدارس البحرين : أسبابه وعلاجه
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، محمد عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 17 , ع 61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 99 - 142 |
| DOI: |
10.35270/0011-017-061-004 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 17167 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| ISSN: |
1319-0172 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
19053 |
عناصر مشابهة
-
أساليب التقويم التي يستخدمها معلم المرحلة الثانوية بمدارس البحرين
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2001) -
أثر التدريس بنموذج الاستقصاء العادل في تنمية التحصيل و التفكير الناقد و الاتجاه نحو بعض القضايا البيئية لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالواحد، نعيمة حسن أحمد منشور: (2001) -
التفاعل اللفظي داخل حجرة الدراسة و علاقته بتحصيل طلاب الصف الأول الثانوي و إتجاهاتهم نحو مادة التاريخ الطبيعي
بواسطة: سليمان، ماجدة حبشي محمد منشور: (1997) -
أثر استراتيجيات التغير المفهومي الصفية لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى الطلاب في الصف الأول الثانوي العلمي
بواسطة: الصباريني، محمد سعيد منشور: (1994) -
الاتجاهات نحو الرياضيات وعلاقتها باختيار نوع التخصص الدراسي وبعض المتغيرات الأخرى لدى بعض تلاميذ الصف الأول الثانوي القطريين
بواسطة: أحمد، شكري سيد محمد منشور: (1986)
