ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجيات التغير المفهومي الصفية لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى الطلاب في الصف الأول الثانوي العلمي

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: الصباريني، محمد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Subbarini, Mohammad Said.
مؤلفين آخرين: الخطيب، قاسم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 14 , ع 49
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 1994
التاريخ الهجري: 1414
الشهر: فبراير
الصفحات: 15 - 52
DOI: 10.35270/0011-014-049-002
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 15167
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
ISSN: 1319-0172
البحث عن مساعدة: 508440 675157 16610 21442 5691 18797 7898 671588 5547 819043 6078 5493 17595 5095 1973 806630

عناصر مشابهة