رؤية سيكولوجية لمشكلات تلاميذ المرحلة الابتدائية والإعدادية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | الديب، علي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 9, ع 36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 82 - 105 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 171681 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
92
| ISSN: |
1110-0745 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة حول أهم الآثار الاجتماعية والتربوية والنفسية للغزو العراقي على أطفال المرحلة الابتدائية بدولة الكويت سن ( 6 - 10 )
بواسطة: الرشيد، حمد منشور: (1994) -
الاتجاهات الوالدية في التنشئة كما يدركها الأبناء وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة الأساس : دراسة ميدانية بمحلية المتمة-ولاية نهر النيل
بواسطة: حامد، سعدية علي الجاك منشور: (2010) -
الدافعية للقراءة وعلاقتها بمفهوم الذات القرائي والاتجاه نحو القراءة والتحصيل القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أبو هاشم، السيد محمد منشور: (1999) -
النموذج البنائي لبعض الخصائص الشخصية والاجتماعية والمعرفية المرتبطة بإدراك المعلمين لاضطرابات الانتباه لدى تلاميذهم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عثمان، أحمد عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2002) -
اتجاهات الآباء نحو التعليم وعلاقتها باتجاهات أبنائهم نحو المدرسة وتحصيلهم الدراسي
بواسطة: إبراهيم، عبدالله سليمان منشور: (1990)
