فاعلية إستراتيجية التعليم المرتكز على المشكلة في تنمية التحصيل الدراسي والإتجاه نحو مادة العلوم لدى تلميذات المرحلة المتوسطة
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الحذيفي، خالد بن فهد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العتيبي، مشاعل بنت كميخ (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 91 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 122 - 169 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 17172 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المناهج
| تدريس العلوم
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| علم النفس التربوي
| التعليم المتوسط
| السعودية
| تعليم البنات
| طلاب المدارس المتوسطة
| اتجاهات الطلاب
| التقييم التربوي
| طريقة حل المشكلات ( طريقة تدريس )
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| النظرية البنائية
| التعليم التعاوني
| معلمو العلوم
| اعداد المعلمين
| تدريب المعلمين اثناء الخدمة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
129
| LEADER | 01808nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0051512 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 95712 |a الحذيفي، خالد بن فهد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية إستراتيجية التعليم المرتكز على المشكلة في تنمية التحصيل الدراسي والإتجاه نحو مادة العلوم لدى تلميذات المرحلة المتوسطة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2003 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 122 - 169 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 654074 |a 700378 |a 18942 |a 726245 |a 676877 |a 816643 |a 21190 |a 700411 |a 692946 | ||
| 653 | |a المناهج |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a علم النفس التربوي |a التعليم المتوسط |a السعودية |a تعليم البنات |a طلاب المدارس المتوسطة |a اتجاهات الطلاب |a التقييم التربوي |a طريقة حل المشكلات ( طريقة تدريس ) |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a النظرية البنائية |a التعليم التعاوني |a معلمو العلوم |a اعداد المعلمين |a تدريب المعلمين اثناء الخدمة | ||
| 700 | |9 140915 |a العتيبي، مشاعل بنت كميخ |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 091 |m ع 91 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-091-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 17172 |d 17172 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل الدراسي والقدرات العقلية والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: الحذيفي، خالد بن فهد منشور: (2008) -
أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2008) -
فاعلية نموذج التعلم البنائي في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم الجغرافية وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى تلميذات الصف الأول من المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: السيد، جيهان كمال محمد منشور: (2003) -
أثر تدريس وحدة دراسية في مادة العلوم بواسطة التعليم المبرمج على التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط
بواسطة: الغامدي، عبدالمنعم بن حسن محمد الذيبة منشور: (2009) -
أثر إستراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2009)
