تعليم اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية بين الإيجابيات والسلبيات : دراسة إستطلاعية
| المصدر: | حولية كلية المعلمين في أبها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك خالد - كلية المعلمين - مركز البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الحازمي، سلطان بن حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 13 - 52 |
| ISSN: |
1658-0249 |
| رقم MD: | 17211 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| LEADER | 02645nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0193169 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 431978 |a الحازمي، سلطان بن حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a تعليم اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية بين الإيجابيات والسلبيات : |b دراسة إستطلاعية | ||
| 260 | |b جامعة الملك خالد - كلية المعلمين - مركز البحوث التربوية |c 2006 |g |m 1426 | ||
| 300 | |a 13 - 52 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a استهدفت هذه الدراسة استطلاع آراء 243 معلما في المرحلتين المتوسطة والثانوية (١٢٤ معلما للغة الإنجليزية، و119معلما من معلمي المواد الأخرى الذين يمثلون عينة أولياء أمور الطلاب في الدراسة) في مدينة أبها جنوب غرب المملكة العربية السعودية حول الإيجابيات والسلبيات المتوقعة لتدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية. استخدم الباحث استبانة حوت سؤالا مفتوحا، وعشر فقرات تتعلق الخمس الأولى (1-5) بالجوانب السلبية والخمس الأخيرة (6-10) بالجوانب الإيجابية المتعلقة بتدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية تم استقاؤها من الدراسات والاستطلاعات السابقة. بينت النتائج أن غالبية المشاركين (73.46%) يوافقون على معظم الفقرات الإيجابية (6-10) كزيادة الحصيلة اللغوية للطلاب وإتاحة فرص تعليمية ووظيفية أفضل، وجعلهم أكثر تفهما لثقافة العصر وأكثر مرونة في التعامل مع الآخرين. | ||
| 653 | |a التقييم التربوي |a السعودية |a التعليم الابتدائي |a المدارس الابتدائية |a اللغة الإنجليزية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a معلمو المدارس الابتدائية |a تنمية المهارات |a تعليم اللغات |a التواصل الحضاري | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |l 007 |m ع 7 |o 0064 |s حولية كلية المعلمين في أبها |t Yearbook of Teachers College in Abha |v 000 |x 1658-0249 | ||
| 856 | |u 0064-000-007-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 17211 |d 17211 | ||
عناصر مشابهة
-
المستويات المعيارية للكتابة في الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية وتقويم أداء التلاميذ في ضوئها
بواسطة: عطية، مختار عبدالخالق عبداللاه منشور: (2009) -
التعليم في المدارس الأجنبية الإيجابيات والسلبيات
بواسطة: حسن، محمد صديق محمد منشور: (2003) -
أثر تعليم لغة اللوجو العربية في تنمية قدرات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الفأر، إبراهيم عبدالوكيل منشور: (1994) -
استخدام المدخل المنظومي في تدريس وتعلم اللغتين العربية و الانجليزية والحساب و الأنشطة بالصفين الأول و الثاني الابتدائي
بواسطة: يونس، فتحي علي إبراهيم منشور: (2006) -
تعليم اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية : دراسة وصفية تقويمية
بواسطة: المطوع، نجاة عبدالعزيز منشور: (2008)
