أثر أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها البناء على توافقهم الدراسي

المصدر:	علم النفس
الناشر:	الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي:	الأنور، محمد الشبراوي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 19, ع 71,72
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2006
الصفحات:	84 - 113
ISSN:	1110-0745
رقم MD:	174093
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التنشئة الاجتماعية \| علم النفس الاجتماعي \| علم النفس التربوي \| الأطفال \| الأطفال المتفوقون دراسياً \| العلاقات الاسرية \| الآباء والأبناء \| المعاملة الوالدية \| التحصيل الدراسي \| الإنجاز الأكاديمي \| التوافق الدراسي \| القلق \| الشخصية \| تقدير الذات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

435

LEADER	01234nam a22002057a 4500
001	0617600
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 79355 \|a الأنور، محمد الشبراوي محمد \|e مؤلف
245		\|a أثر أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها البناء على توافقهم الدراسي
260		\|b الهيئة المصرية العامة للكتاب \|c 2006
300		\|a 84 - 113
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 775920
653		\|a التنشئة الاجتماعية \|a علم النفس الاجتماعي \|a علم النفس التربوي \|a الأطفال \|a الأطفال المتفوقون دراسياً \|a العلاقات الاسرية \|a الآباء والأبناء \|a المعاملة الوالدية \|a التحصيل الدراسي \|a الإنجاز الأكاديمي \|a التوافق الدراسي \|a القلق \|a الشخصية \|a تقدير الذات
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 006 \|e Psychology \|f ’Ilm al-nafs \|l 071,072 \|m س 19, ع 71,72 \|o 0175 \|s علم النفس \|v 019 \|x 1110-0745
856		\|u 0175-019-071,072-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31229361 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 174093 \|d 174093