تطور اكتساب المفاهيم الزمنية والتاريخية لدى التلاميذ بعمر 5 - 15 سنة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، فاضل خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Fadhil Khalil |
| المجلد/العدد: | س 15 , ع 17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الصفحات: | 125 - 150 |
| ISSN: |
1684-9507 |
| رقم MD: | 1749 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1684-9507 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
654292 653798 773187 641860 |
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية استخدام نموذج ميرل وتنيسون في تدريس مادة التاريخ على تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ مرحلة الإعدادية
بواسطة: طه، جيهان محمود منشور: (2012) -
فاعلية تصميم تعليمي تعلمي وفق نموذج جيرلاك وايلي في اكتسـاب المفاهيم الزمنية لدى طلاب الصف الحادي عشر الإعدادي في مادة التاريخ وتنمية عادات العقل والتعاطف التاريخي لديهم
بواسطة: الطائي، فاضل خليل ابراهيم منشور: (2014) -
اثر استعمال استراتيجية كلوزماير في إكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الأول المتوسط : دراسة مقارنة
بواسطة: الطفيلي، بشائر حسين يوسف منشور: (2012) -
أثر استخدام الخرائط الزمنية فى إكتساب مفاهيم الزمن والإتجاه نحو مادة التاريخ لدى طالبات الصف الثانى المتوسط بالمدينة المنورة
بواسطة: البلوي، نورة بنت سعد دخيل الله منشور: (2020) -
درجة معرفة معلمي مادة التاريخ بالمفاهيم الزمنية في كتاب تاريخ الأردن المعاصر ومدى اكتساب الطلبة لها
بواسطة: عبيدات، هاني حتمل محمد منشور: (2005)
