استراتيجيات التعلم التساؤل حول الطريقة المتفردة التى يمتلك بها المتعلم المعارف
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | ميريو، فليب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخطابي، عز الدين (مترجم) |
| المجلد/العدد: | ع 36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | تشرين الاول |
| الصفحات: | 18 - 33 |
| رقم MD: | 176057 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الهدف العائق ووضعيات التعلم
بواسطة: ميريو، فليب منشور: (2011) -
خمسة مقترحات زائد مقترح واحد بخصوص المدرسة وعملية التعلم
بواسطة: ميريو، فليب منشور: (2010) -
الصعوبات التي تواجه المرشد النفسي خلال عمله داخل المؤسسات التعليمية بمدينة مصراته
بواسطة: الكبير، عائشة عبدالعالى منشور: (2023) -
إستراتيجيات التكوين الذاتي : دراسة ثلاث حالات
بواسطة: غابيليي، فليب منشور: (2012) -
أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية الكفاية المعرفية المدركة لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: اللامي، زينب علي عبدالحسين منشور: (2020)
