ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل والتفكير الرياضي والميل نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: محمد، عزة محمد عبدالسميع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel El-Samea, Azza Mohammed
مؤلفين آخرين: لاشين، سمر عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 118
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 133 - 167
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 17895
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

127

حفظ في:
LEADER 01941nam a22002177a 4500
001 0193621
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، عزة محمد عبدالسميع  |g Abdel El-Samea, Azza Mohammed  |e مؤلف  |9 262836 
245 |a فعالية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل والتفكير الرياضي والميل نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2006  |g نوفمبر 
300 |a 133 - 167 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 624910  |a 773431  |a 775874  |a 765068  |a 772325  |a 660423  |a 722635  |a 675854  |a 775589 
653 |a الوسائل التعليمية  |a الرياضيات  |a تدريس الرياضيات  |a طرق التدريس   |a التحصيل الدراسي  |a مهارات التفكير  |a علم النفس التربوي  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a اتجاهات الطلاب  |a نظرية الذكاءات المتعددة  |a التطوير التربوي  |a التخطيط التربوي  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a معلمو الرياضيات  |a اعداد المعلمين  |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة  |a التفكير الرياضي  |a البرامج التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 118  |m  ع 118  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
700 |9 301413  |a لاشين، سمر عبدالفتاح  |g Lasheen, Samar Abd El Fattah  |e م. مشارك 
856 |u 0073-000-118-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 17895  |d 17895 

عناصر مشابهة