International Perspectives on Academic Assessment
| المصدر: | مجلة مركز البحوث التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قطر - مركز البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | Oakland, Thomas (Author) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، شكري سيد محمد (عارض) , Hambleton, Ronald K. (Co-Author) , كمال، عبدالعزيز عبدالرحمن (عارض) |
| المجلد/العدد: | س 5 , ع 9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 246 - 256 |
| رقم MD: | 17896 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف مستويات التفاعل في برامج الوسائل المتعددة المتفاعلة، ونظام تصميم شاشة الكمبيوتر على تحصيل طلبة الجامعة ومعدل تعلمهم في العلوم البيولوجية
بواسطة: الميهي، رجب السيد عبدالحميد منشور: (2002) -
اتجاهات طلبة جامعة الملك سعود نحو الاختبارات المقالية والموضوعية
بواسطة: الدوغان، عبدالله بن أحمد منشور: (1995) -
أثر الدراسة التربوية على مشكلات طلاب كلية التربية الأساسية بالكويت : دراسة ميدانية
بواسطة: الكندري، عبدالله منشور: (1999) -
فاعلية الوسائل المتعددة التفاعلية باستخدام الحاسب الآلي في تدريس بعض الأنشطة المقترحة في الاقتصاد المعرفي للطلاب / المعلمين بكليات التربية
بواسطة: عامر، ممدوح عبدالهادي عثمان منشور: (2006) -
واقع التقويم التربوي في ضوء الاتجاهات التربوية
بواسطة: الرشيد، سمير عيسى منشور: (1997)
