| LEADER |
03900nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0053977 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عثمان، سلوى عثمان مصطفى
|g Osman, Salwa Osman Mustafa
|e مؤلف
|9 272104
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين تحقيق اغراض الحقيبة الوثائقية ( البورتفوليو ) والقدرة على الحوار والتفاوض الفكري لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2007
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 124
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى اختبار فكرة وجود ارتباط بين تحقيق أغراض الحقيبةالوثائقية (البورتفوليو) باستخدام أدوات تقويمية، والقدرة على الحوار والتفاوض الفكري لدى مجموعة من طلاب الدراسات العليا المسجلين بالدبلوم الخاص بقسم المناهج وطرق التدريس للعام الجامعي 2005-2006 ضمن أحد المقررات الاختبارية بذات القسم. وقد استخدمت الدراسة منهجين، الأول المنهج الوصفي الارتباطي لتحديد العلاقة الارتباطية بين عدد من المتغيرات بالدراسة وتحديد نوع الارتباط (سالب أو موجب)، والأخر المنهج التجريبي تصميم مجموعتين، مجموعة تجريبية والأخرى ضابطة للاطمئنان على صدق المتغير التابع (مقياس القدرة على الحوار والتفاوض الفكري). وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط موجبة عالية بين جميع أدوات تقويم الحقيبة الوثائقية (البورتفوليو) ومقياس القدرة على الحوار والتفاوض الفكري عند حساب معامل سبيرمان Spearman للارتباط. وبتطبيق اختبار "مان وتني Mann-Whitney" للأعداد الصغيرة على مجموع رتب درجات كل من المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس القدرة على الحوار والتفاوض الفكري، وجد أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 مما يؤكد العلاقة الموجبة والصادقة بين قدرة طالب الدراسات العليا بكلية التربية على تحقيق أغراض الحقيبة الوثائقية (البورتفوليو) وقدرته على الحوار والتفاوض الفكري، وقد انتهت الدراسة بطرح عدد من التوصيات والمقترحات لبحوث مستقبلية قد تفيد في إجراء مزيد من الدراسات في هذا المجال.
|
| 555 |
|
|
|a 777666
|a 817335
|
| 653 |
|
|
|a التقييم التربوي
|a مصر
|a الجامعات
|a كليات التربية
|a الدراسات العليا
|a طلاب الدراسات العليا
|a الجودة الشاملة
|a الحوار
|a التفاوض
|a جامعة قناة السويس
|a القدرات العقلية
|a الخبرات
|a الحقيبة الوثائقية
|a التقييم الذاتي
|a مهارات التفكير
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Curriclum & Instruction
|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs
|l 120
|m ع 120
|o 0073
|s دراسات في المناهج وطرق التدريس
|v 000
|x 2535-213X
|
| 700 |
|
|
|9 106735
|a الدغيدي، هبه فتحي حسن
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0073-000-120-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 18004
|d 18004
|
