العلاقة بين جودة المعرفة وجودة المناهج التعليمية : دراسة في سيكولوجية المعرفة والمناهج التعليمية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الأسودي، نعمان سعيد نعمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alaswady, Noaman Saeed Noaman |
| المجلد/العدد: | ع 126 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 214 - 247 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 18207 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| وصف العنصر: |
المؤتمر العلمى التاسع لجمعية المصرية لمناهج وطرق التدريس : تطوير مناهج التعليم فى ضوء معايير الجودة - يوليو 2007 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-213X |
عناصر مشابهة
-
تأثير التحول الرقمي كمتغير وسيط في العلاقة بين عمليات إدارة المعرفة وجودة الخدمة التعليمية: دراسة تطبيقية بالمعاهد العليا الخاصة
بواسطة: محمود، إيمان محمود شاذلي منشور: (2022) -
تقويم الجودة الوظيفية والعملية لأداء عضو هيئة التدريس فى الجامعات اليمنية : دراسة فى سيكولوجية التنظيم
بواسطة: الأسودي، نعمان سعيد نعمان منشور: (2008) -
دور العوامل السيكولوجية والتقنية في تحديد نوعية مخرجات التعليم في اليمن
بواسطة: الأسودي، نعمان سعيد نعمان منشور: (2003) -
نماذج الادارة التعليمية المعاصرة بين متطلبات الجودة الشاملة والتحولات العالمية دراسة مقارنة
بواسطة: باشيوه، لحسن عبدالله منشور: (2009) -
مقدمة
بواسطة: الناقة، محمود كامل حسن منشور: (2007)
