مدى ارتباط مناهج العلوم في التعليم العام بمملكة البحرين بالحياة من وجهة نظر عينة من طلبة جامعة البحرين

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الخليلي، خليل يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 18 , ع 20
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2003
الصفحات:	99 - 118
ISSN:	1684-9507
رقم MD:	1825
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| البحرين \| التعليم العام \| تدريس العلوم \| جامعة البحرين \| طلاب الجامعات \| التربية والبيئة \| تطوير المناهج \| التقييم التربوي \| التربية البيئية \| التعليم والتنمية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01274nam a22001937a 4500
001	0183751
044		\|b الإمارات
100		\|9 103702 \|a الخليلي، خليل يوسف \|g Al-Khalili, Khalil Yousef \|e مؤلف
245		\|a مدى ارتباط مناهج العلوم في التعليم العام بمملكة البحرين بالحياة من وجهة نظر عينة من طلبة جامعة البحرين
260		\|b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية \|c 2003 \|g
300		\|a 99 - 118
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 670784
653		\|a طرق التدريس \|a البحرين \|a التعليم العام \|a تدريس العلوم \|a جامعة البحرين \|a طلاب الجامعات \|a التربية والبيئة \|a تطوير المناهج \|a التقييم التربوي \|a التربية البيئية \|a التعليم والتنمية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Journal of The Faculty of Education \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ \|l 020 \|m س 18 , ع 20 \|o 0030 \|s مجلة كلية التربية \|v 018 \|x 1684-9507
856		\|u 0030-018-020-004.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30987957 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 1825 \|d 1825