أثر استخدام استراتيجيتي خرائط المفاهيم والتدريس التبادلي في تنمية التحصيل النحوي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، عبدالرحمن كامل عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 128 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 200 - 251 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 18257 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التحصيل الدراسي
| التعليم المتوسط
| طلاب المدارس المتوسطة
| تدريس النحو
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| اللغة العربية
| المناهج
| خرائط المفاهيم ( طريقة تدريس )
| التدريس التبادلي (طريقة تدريس )
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| تعليم البنات
| المفاهيم العلمية
| المهارات اللغوية
| كليات التربية
| الطلاب المعلمون
| الجامعات
| مصر
| المهارات التدريسية
| التربية العملية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
189
| LEADER | 01836nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0054643 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمود، عبدالرحمن كامل عبدالرحمن |q Mahmoud, Abdulrahman Kamel Abdulrahman |e مؤلف |9 311887 | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجيتي خرائط المفاهيم والتدريس التبادلي في تنمية التحصيل النحوي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2007 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 200 - 251 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 655709 |a 630640 |a 722555 |a 725988 |a 819161 |a 762407 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a تدريس النحو |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a اللغة العربية |a المناهج |a خرائط المفاهيم ( طريقة تدريس ) |a التدريس التبادلي (طريقة تدريس ) |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a تعليم البنات |a المفاهيم العلمية |a المهارات اللغوية |a كليات التربية |a الطلاب المعلمون |a الجامعات |a مصر |a المهارات التدريسية |a التربية العملية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 128 |m ع 128 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-128-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31067709 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 18257 |d 18257 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام استراتيجيتي خرائط المفاهيم والتدريس التبادلي في تنمية التحصيل النحوي لدى تلميذات الصف الاول الاعدادي
بواسطة: محمود، عبدالرحمن كامل عبدالرحمن منشور: (2007) -
فاعلية استخدام نموذج مارزانو في تنمية المفاهيم الجغرافية وبعض مهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: إبراهيم، جمال حسن السيد منشور: (2007) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية الجغرافية لتنمية قدرات التصور المكاني والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالرحمن، أحمد عبدالرشيد حسين منشور: (2008) -
استخدام برنامج معد وفقا لاستراتيجية خرائط المفاهيم لتدريس العلوم وأثره على التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي السعة العلقية المحدودة
بواسطة: حسانين، بدرية محمد محمد منشور: (1999) -
فاعلية استخدام بعض الوسائط التعليمية لتدريس وحدة خريطة مصر الطبيعية بالصف الأول الإعدادي على التحصيل واكتساب بعض مهارات عمليات العلم
بواسطة: حسين، حسام الدين منشور: (2000)
