تطوير الجانب التخصصي ببرنامج إعداد معلم العلوم الزراعية في ضوء بعض المعايير والإتجاهات العالمية المعاصرة حول التعليم الزراعي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | هندي، محمد حماد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hendy, Mohamed Hammad |
| المجلد/العدد: | ع 130 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 118 - 176 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 18326 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المواصفات التربوية
| التعليم الثانوي
| التعليم الفني
| التعليم الزراعي
| الطلاب المعلمون
| اعداد المعلمين
| التقييم التربوي
| تدريس العلوم الزراعية
| التطوير التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| المهارات التدريسية
| الكفايات الوظيفية
| هيئة التدريس
| كليات التربية
| الجامعات
| مصر
| التربية المقارنة
| جودة التعليم
| مخرجات التعليم
| الجودة الشاملة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
197
| LEADER | 01681nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0193880 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a هندي، محمد حماد |g Hendy, Mohamed Hammad |e مؤلف |9 330122 | ||
| 245 | |a تطوير الجانب التخصصي ببرنامج إعداد معلم العلوم الزراعية في ضوء بعض المعايير والإتجاهات العالمية المعاصرة حول التعليم الزراعي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2008 |g فبراير | ||
| 300 | |a 118 - 176 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 624822 | ||
| 653 | |a المواصفات التربوية |a التعليم الثانوي |a التعليم الفني |a التعليم الزراعي |a الطلاب المعلمون |a اعداد المعلمين |a التقييم التربوي |a تدريس العلوم الزراعية |a التطوير التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a المهارات التدريسية |a الكفايات الوظيفية |a هيئة التدريس |a كليات التربية |a الجامعات |a مصر |a التربية المقارنة |a جودة التعليم |a مخرجات التعليم |a الجودة الشاملة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 130 |m ع 130 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-130-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 18326 |d 18326 | ||
عناصر مشابهة
-
معايير إعتماد المعلم في مصر في ضوء بعض الإتجاهات العالمية الحديثة
بواسطة: حسين، سلامة عبدالعظيم منشور: (2002) -
معلم العلوم رؤى المستقبل نحو الارتقاء بإعداده بتوفير معايير الجودة
بواسطة: نصر، محمد علي أحمد منشور: (2010) -
فعالية وحدة دراسية مقترحة في ضوء معايير لتعليم العلوم في التنمية الثقافية العلمية
بواسطة: إسماعيل، مجدي رجب منشور: (2005) -
دراسة تقويمية لكتب العلوم المقررة على طلاب شعبة أمناء المعامل بالمدارس الثانوية الزراعية في ضوء بعض المهام المعملية الأدائية لأمناء معامل العلوم
بواسطة: هندي، محمد حماد منشور: (2000) -
تطوير منظومة التعليم في ضوء بعض مؤشرات الجودة : دراسة حالة على جامعة طيبة
بواسطة: إسلام، عبدالعزيز سالم حمزة منشور: (2010)
