| LEADER |
04171nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0641007 |
| 024 |
|
|
|3 10.35270/0011-033-124-003
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 107902
|a الدوسري، راشد حماد
|g Aldossari, Rashed Hammad
|q Aldussari, Rashed Hammad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحديد درجة القطع ومستوى الاداء فى اللغة العربية والرياضيات لطلبة الحلقة الاولى من التعليم الاساسى
|
| 260 |
|
|
|b مكتب التربية العربي لدول الخليج
|c 2012
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 105 - 151
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a كان الهدف من هذا البحث هو تحديد درجات القطع ومستوى الأداء في مادتي اللغة العربية والرياضيات لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى (الحلقة الأولى) من التعليم الأساسي في البحرين، وقد شاركت في البحث عينة من العلمين وعينة أخرى من مديري الدارس، أشارت النتائج أن تقديرات المعلمين كانت أكثر دقة وثباتاً، رغم تقارب متوسطات التقديرات بين المجموعتين. كما أشارت النتائج أيضأ إلى توجه المعلمين والمديرين نحو رفع مستوى الأداء ودرجة القطع (كمستوى إتقان) لنجاح الطلبة في كل من اللغة العربية والرياضيات، لتتراوح بين 60% و70%؛ أي أعلى قليلا مما هي عليه الآن، مع تفاوت طفيف بين صف وآخر في الصفوف الثلاثة لكل مادة، وبناء على نتائج هذا البحث، يوصي الباحث بالتالي: \ 1.\ اعتماد تقديرات المعلمين لدرجة القطع ومستوى الأداء في اللغة العربية والرياضيات بالصفوف الثلاثة الأولى (الحلقة الأولى) من التعليم الأساسي في البحرين، وذلك بعد التحقق أكثر من ذلك من خلال إعادة التطبيق على عينات أخرى من المعلمين في مواد دراسية أخرى، كالعلوم والمواد الاجتماعية. \ 2.\ تبني فكرة أن يكون مدير المدرسة عنصراً هاماً في عملية التحكيم وتحديد درجات\ ومستويات الأداء، وذلك على مواد دراسية مختلفة، وخاصة أن الأبحاث الحديثة تؤيد ذلك، وذلك بعد الانتقاء الصحيح للمديرين وفق معايير علمية صحيحة، وتدريبهم التدريب الكافي على عملية التحكيم. \ 3.\ إجراء المزيد من الدراسات والبحوث حول الموضوع على صفوف الحلقة الثانية (الرابع والخامس والسادس) من التعليم الأساسي في البحرين، وكذلك صفوف المرحلتين الإعدادية والثانوية؛ وذلك لتوسيع الموضوع، وخاصة أن وزارة التربية والتعليم في البحرين تطبق التقويم الواسع النطاق (الاختبارات الوطنية السنوية) على مختلف الصفوف في حلقات التعليم الأساسي المختلفة.
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسى
|a الاختبارات التربوية
|a اللغة العربية
|a الرياضيات
|a التعليم الابتدائى
|a المناهج الدراسية
|a المهارات الفردية
|a السياسات التربوية
|a الاصلاح التربوى
|a الديانات السماوية
|a الانحرافات المعيارية
|a التقويم التربوى
|a القرارات التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e
|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī
|l 124
|m س 33, ع 124
|o 0011
|s رسالة الخليج العربي
|t Arab Gulf Message
|v 033
|x 1319-0172
|
| 856 |
|
|
|u 0011-033-124-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 183335
|d 183335
|
