منهجية التعامل مع التراث التربوي الإسلامي : طبيعته ، محدداته ، تقويمه

المصدر:	المسلم المعاصر
الناشر:	جمعية المسلم المعاصر
المؤلف الرئيسي:	ابو العينين، علي خليل مصطفى (مؤلف)
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد:	مج 27, ع 108
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
التاريخ الهجري:	1424
الشهر:	يونيه / ربيع الأول
الصفحات:	151 - 153
رقم MD:	184031
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
قواعد المعلومات:	IslamicInfo
مواضيع:	النظريات التربوية \| التربية الإسلامية \| التراث التربوي \| الأخلاق الإسلامية \| الثقافة الإسلامية \| التربويون المسلمون \| التقويم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

82

LEADER	01042nam a22001937a 4500
001	0642052
044		\|b مصر
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|e عارض
100		\|9 59590 \|a ابو العينين، علي خليل مصطفى \|g Mostafa, Ali Khalil \|e مؤلف
245		\|a منهجية التعامل مع التراث التربوي الإسلامي : \|b طبيعته ، محدداته ، تقويمه
260		\|b جمعية المسلم المعاصر \|c 2003 \|g يونيه / ربيع الأول \|m 1424
300		\|a 151 - 153
336		\|a عروض ابحاث
653		\|a النظريات التربوية \|a التربية الإسلامية \|a التراث التربوي \|a الأخلاق الإسلامية \|a الثقافة الإسلامية \|a التربويون المسلمون \|a التقويم التربوي
773		\|c 008 \|e Almuslim Almuasser \|l 108 \|m مج 27, ع 108 \|o 0626 \|s المسلم المعاصر \|v 027
856		\|u 0626-027-108-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32083245 \|a IslamicInfo \|d 2014-06-17
999		\|c 184031 \|d 184031