ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مستويات معيارية لتقويم أد...>الوصف

بناء مستويات معيارية لتقويم أداء الطلبة ببعض عناصر اللياقة البدنية في جامعة البلقاء التطبيقية كلية الزرقاء الجامعية

المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: مغايرة، إياد عقلة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 38, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: رمضان
الصفحات: 2268 - 2284
DOI: 10.35516/0102-038-002-005
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 185515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
المستويات المعيارية | التقويم التربوى | الجامعات والكليات | اللياقة البدنية | جامعة البلقاء | كلية الزرقا | مادة النشاط الرياضى | المعلمون | الأردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى بناء مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية/ كلية الزرقاء الجامعية، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (183) طالب من طلاب كلية الزرقاء الجامعية المسجلين لمساق النشاط الرياضي خلال العام الدراسي 2007/2008، وتم خلال الدراسة إجراء ستة اختبارات لقياس القدرات البدنية لدى الطلبة، وهي ممثلة في قياس التحمل الدوري التنفسي، القوة العضلية، السرعة الانتقالية، المرونة، والقوة الانفجارية، ولتحليل نتائج الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والتكرارات والنسب المئوية وكذلك تحديد الرتب المئينية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى بناء مستويات معيارية لبعض اختبارات عناصر اللياقة البدنية، وأوصت الدراسة إلى استخدام هذه المعايير كأساس لتقويم القدرات البدنية للطلاب المسجلين لمادة النشاط الرياضي في كلية الزرقاء الجامعية.

The main objective of the study was to establish norm levels of some physical fitness components for the male students at Zarqa University College. The researcher used the descriptive approach for being appropriate for the nature and the objective of this research. The sample of (183) male students who were taking the physical education course at Zarqa University College during the academic year (2007/2008) has been selected. Six tests have been conducted to assess the students' physical fitness abilities. The researcher used means, standard deviations, frequencies and Percentages. The study culminates in constructing norm levels of some of the physical fitness abilities. The study recommends the use of these norms as a basis for evaluating the physical fitness abilities of the students.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.