Sentence Processing
| المصدر: | آداب الكوفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكوفة - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | Alwan, Sa'ad Oda (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | تشرين الثاني |
| الصفحات: | 171 - 191 |
| DOI: |
10.36317/0826-001-003-008 |
| ISSN: |
1994-8999 |
| رقم MD: | 187677 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 02587nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0647298 | ||
| 024 | |3 10.36317/0826-001-003-008 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 20051 |a Alwan, Sa'ad Oda |e مؤلف | ||
| 245 | |a Sentence Processing | ||
| 260 | |b جامعة الكوفة - كلية الآداب |c 2008 |g تشرين الثاني | ||
| 300 | |a 171 - 191 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a بما أن الجملة هي الوحدة الأساسية في اللغة فان هذا البحث يهدف إلى دراسة الخصائص الأساسية في بناء الجملة والعلاقة بين المتحدث والسامع والتي تؤدي إلى إيجاد فهم مشترك لما يقصده كل من الطرفين. كما أن البحث يتناول العوامل التي تؤدي إلى غموض الجملة وكيفية إزالة هذا الغموض علاوة على الأليات التي يعتمد عليها السامع في فهم المعنى الذي يقصده المتكلم. أن هذا الفهم يؤدي إلى قيام علاقة تفاهم بين السامع والمتحدث وبدون هذا الفهم لا يمكن تحقيق مثل هذه العلاقة التي هي وظيفة مهمة من وظائف اللغة. وقد خلص البحث إلى أن عملية فهم الجملة هي تعبير معقد وغامض أحيانا وأن البحث الحالي هو محاولة إلى فتح نافذة على الموضوع. أن فهم الكلام المستمر يظهر أن العمليات السمعية والخصائص الصوتية هي ليست كافية لفهم الجملة بل هناك عوامل كثيرة ينبغي أن تؤخذ بالاعتبار مثل طريقة التكلم والنبرة في الكلام والموقف الذي قيلت فيه الجملة. الجملة ينبغي أن لا تؤخذ كوحدة مستقلة وإنما كجزء من موقف أو سياق محدد، وهذا الموقف يجعل الأمور اكثر وضوحا. أن السامع أيضا له دور مهم في تعاونه مع المتكلم حتى يفهم ما يقال له. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a الجملة الإنجليزية |a فهم الجملة |a تدريس اللغة الإنجليزية |a البحوث اللغوية | ||
| 773 | |4 الادب |6 |6 Literature |c 008 |e |f Ādāb al-kūfaẗ |l 003 |m مج 1, ع 3 |o 0826 |s آداب الكوفة |t Literature of Kufa |v 001 |x 1994-8999 | ||
| 856 | |u 0826-001-003-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 187677 |d 187677 | ||
عناصر مشابهة
-
The Problems Faced by Sixth- Year Preparatory School Puplis in English as a Result of the Application of the Communicative Language Teaching Method CLT in this Stage
بواسطة: Alwan, Sa'ad Oda منشور: (2008) -
طريقة مقترحة لتدريس مهارة التكلم في المدارس الاعدادية
بواسطة: Oda, Ala' Hussain منشور: (2008) -
THE ROLE OF PRONOUNS IN SENTENCE CONNECTION
بواسطة: Agha, M. Kasim منشور: (1978) -
تأثير ألفة الموضوع على قدرة الفهم عند متعلمي اللغة الإنجليزية من الأجانب
بواسطة: Abd Alimam, Alaa منشور: (2011) -
An Error Analysis in Passive Voice Sentences Made by EFL Fourth Year Students at Almergib University
بواسطة: Milad, Rabea Mansur منشور: (2017)
