طريقة مقترحة لتدريس مهارة التكلم في المدارس الاعدادية

المصدر:	مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	Oda, Ala' Hussain (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	Salih, Kifaya Hussein (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 33, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2008
الصفحات:	43 - 73
DOI:	10.33762/0694-033-001-003
ISSN:	1817-2695
رقم MD:	151315
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	اللغة الانجليزية \| العراق \| التعليم الاعدادي \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| تنمية المهارات \| تدريس اللغة الانجليزية \| المهارات اللغوية \| مهارات التكلم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

المستخلص:	يتناول البحث الوضع الحالي لتدريس مهارة التكلم في المدارس الإعدادية في العراق وأهم نقاط الضعف في هذا المجال. يقوم الباحثان بالتدريس في محافظة ميسان من اجل تطبيق الطريقة المقترحة والتأكد منها قبل التوصية باستخدامها. وبعد التجربة يلجأ الباحثان الى الوسائل الإحصائية لمعرفة النتائج بصورة دقيقة حيث يتم بعد ذلك تقديم المقترحات في الجزء الأخير من البحث. Speaking skill is one of the major skills in teaching a foreign language. Developing this skills depends on some techniques used by teachers in the classroom. Unfortunately, most of these techniques are neglected by Iraqi teachers for different reasons. The present study sheds light on the difficulties that face the development of speaking skill in Iraqi schools. Moreover, a proposed method is presented to be adopted by those teachers to develop this skill.
وصف العنصر:	ملخص لبحث منشور باللغة الإنجليزية
ISSN:	1817-2695