lexical Relations and the Use of Communications Strategies : acompetence Analysis Study
| المصدر: | آداب الكوفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكوفة - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | Mehdi, Ghusoon (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | تشرين الثاني |
| الصفحات: | 253 - 291 |
| DOI: |
10.36317/0826-001-003-011 |
| ISSN: |
1994-8999 |
| رقم MD: | 187731 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| المستخلص: |
لكي يكون متعلمو اللغة العربية إيجابيين ومستقلين، بخاصة هؤلاء الذين لا يوصفون بأنهم متعلمون متمكنون من اللغة ويحتاجون إلى التدريب على استعمال عدة أنواع من الاستراتيجيات من بينها استراتيجيات المخاطبة التي تستعمل في معظم الحالات للتعامل مع مشكلة معجمية، أي عدم معرفة مفردة معجمية معينة. اقترحت الدراسة تحليل ودراسة العوامل المنفصلة للكفاية التواصلية بصورة منفصلة بدلا من دراسة الكفاية Communicative Competence)) التواصلية كوحدة واحدة. ونظرا لأهميتها في كل من عمليتي المخاطبة وتعلم اللغة تركز الدراسة على احدى العوامل اللغوية للكفاية التواصلية، وهي الكفاية التي تعنى معرفة المتعلم لمعاني المفردات Lexical competence المعجمية (المعجمية، وكذلك العلاقات المعجمية الموجودة بين تلك المفردات. وقد تم مناقشة طبيعتها وتحليلها وتنميتها. وقد تم إجراء اختبار لتشخيص مكامن القوة والضعف في الكفاية المعجمية للمتعلمين، لقد توصلت الدراسة إلى أن تنمية الكفاية المعجمية تتطلب تزويد المتعلمين بمعرفة العلاقات المختلفة بين المفردات المعجمية بما يساعد على تلافي نقاط الضعف، كذلك تزويدهم بتعليمات حول كيفية اختيار واستعمال الاستراتيجيات المناسبة لتعلم المفردات. |
|---|---|
| ISSN: |
1994-8999 |
عناصر مشابهة
-
Investigating the Use of Lexical Semantic Relations to Enhance Vocabulary Instruction at the 3rd Grade Secondary Level in the Sudan : A Case Study of Khartoum Locality Schools
بواسطة: El Gizoli, Yousuf I. منشور: (2015) -
How to Get the Meaning of A New Vocabulary by Using Two Strategies : Dictionary and / or Guessing Inference
بواسطة: Al Asmary, Youssef Dhafer M. منشور: (2006) -
Retention Vocabulary Learning Strategies of ASL Learners in Saudi Arabia : Use and Reasons for Use
بواسطة: Al Ghamdi, Ayman Ahmad منشور: (2012) -
نحو بناء نسقي للكفاية المعجمية : أثر المعارف اللسانية في بناء الأنشطة الديداكتيكية لتعليم مفردات اللغة
بواسطة: الخلوفي، فاطمة منشور: (2013) -
Lexical Gaps in Translating the Day of Judgment Terms in the Holy Qur'an
بواسطة: Obaid, Ibrahim Mousa منشور: (2011)
