القبول الرفض الوالدي وعلاقته بمفهوم الذات وأثره على التحصيل الدراسي لدى عينة من تلميذات المرحلة الابتدائية بمدينة جدة

المصدر:	رسالة الخليج العربي
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي:	بدر، فائقة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Badr, Faiqah . M
المجلد/العدد:	س 22 , ع 81
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2001
التاريخ الهجري:	1422
الشهر:	نوفمبر / رمضان
الصفحات:	53 - 76
DOI:	10.35270/0011-022-081-002
ISSN:	1319-0172
رقم MD:	18944
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	جدة \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| تعليم البنات \| التحصيل الدراسي \| مفهوم الذات \| الآباء والأبناء \| التربية الأسرية \| الأساليب التربوية \| علم النفس التربوي \| الأسرة والمدرسة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

82

LEADER	01333nam a22002057a 4500
001	0056488
024		\|3 10.35270/0011-022-081-002
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 287976 \|a بدر، فائقة محمد \|g Badr, Faiqah . M \|e مؤلف
245		\|a القبول الرفض الوالدي وعلاقته بمفهوم الذات وأثره على التحصيل الدراسي لدى عينة من تلميذات المرحلة الابتدائية بمدينة جدة
260		\|b مكتب التربية العربي لدول الخليج \|c 2001 \|g نوفمبر / رمضان \|m 1422
300		\|a 53 - 76
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a جدة \|a التعليم الابتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a تعليم البنات \|a التحصيل الدراسي \|a مفهوم الذات \|a الآباء والأبناء \|a التربية الأسرية \|a الأساليب التربوية \|a علم النفس التربوي \|a الأسرة والمدرسة
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e \|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī \|l 081 \|m س 22 , ع 81 \|o 0011 \|s رسالة الخليج العربي \|t Arab Gulf Message \|v 022 \|x 1319-0172
856		\|u 0011-022-081-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 18944 \|d 18944