| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات مدارس وكالة الغوث الدولية في المملكة الأردنية الهاشمية، وعلاقة ذلك ببعض التغيرات مثل الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة السابقة، والتخصص. وتكون مجتمع الدراسة من (4699) معلماً ومعلمة تمثل كافة مدارس وكالة الغوث في الأردن. أما أداة الدراسة فتكونت من (30) فقرة تمثل خمسة أبعاد في الرضا الوظيفي. وكانت أسئلة الدراسة كما يلي: 1. ما درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات مدارس وكالة الغوث الدولية في المملكة الأردنية الهاشمية؟ 2. هل تختلف درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات مدارس الوكالة باختلاف الجنس؟ 3. هل تختلف درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات مدارس الوكالة باختلاف مؤهلهم العلمي؟ 4. هل تختلف درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات مدارس الوكالة باختلاف خبراتهم التعليمية السابقة؟ 5. هل تختلف درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات مدارس الوكالة باختلاف تخصصاتهم (علمية أو أدبية). وقد اعتمدت هذه الدراسة في تحليلها على المنهج الوصفي المسحي، حيث تم استخدام تحليل التباين الأحاد (One Way Anova)، واختبار: ت (T test)، واستخراج المتوسطات الحسابية، ومعامل (كرونباخ ألفا). هذا وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجات الرضا الوظيفي لم تكن مرتفعة بشكل عام لدى أفراد عينة الدراسة، وذلك تبعاً لجميع متغيرات الدراسة.
The target of this study aimed at knowing the degree of job satisfaction for the teachers of International Relief Agency schools in the Jordan Hashemite Kingdom and its relation with some variables like sex, scientific qualification, former experience and specialization. The study consists of 4699 teacher represent all the International Relief Agency in Jordan. The particle of the study consists of 30 items represents 5 dimensions in job satisfaction. The questions of the study are as follows: 1. What is the degree of job satisfaction for the international relief agency schools in the Hashemite kingdom? 2. Does job satisfaction degree differ for these teachers relating to the difference of sex? 3. Does job satisfaction degree for these teachers differ according to the scientific qualification? 4. Does job satisfaction for these teachers in these schools differ according to their former experience? 5. Does job satisfaction also for these teachers differ according to their specialty? This study depends on the descriptive survey in its analysis (one way ANOVA), and T test, and extract the arithmetic averages, and the coefficient of cronbach’s alpha. The results of this study reveal that the degrees of job satisfaction were not high generally for the sample study according to all study variables.
|
