الدافعية للانجاز وسمات الشخصية لدى معلمى ومعلمات المرحلة التأسيسية الذين يلقون تعليما جامعيا
| المصدر: | شؤون اجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الاجتماعيين في الشارقة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، يوسف عبدالفتاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelfattah, Yousef |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| التاريخ الهجري: | 1412 |
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 157 - 179 |
| DOI: |
10.35217/0048-008-032-007 |
| ISSN: |
1025-059X |
| رقم MD: | 191229 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| ISSN: |
1025-059X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
5862 42710 |
عناصر مشابهة
-
الاحباطات المهنية والدافعية للإنجاز لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الشمراني، علوه شائع أحمد منشور: (2010) -
علاقة الدافع للإنجاز ببعض سمات الشخصية والجنس والتخصص لدى طلبة الجامعة
بواسطة: خليل، محمد المري محمد إسماعيل منشور: (1988) -
الدافع للإنجاز وعلاقته بأبعاد الصحة النفسية لدى عينة من الطلبة المعلمين بجامعة الأزهر بغزة
بواسطة: أبو كويك، باسم علي منشور: (2009) -
الذكاء الوجداني والدافع للإنجاز الأكاديمي كمتغيرات منبئة بقلق المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الفرماوي، صباح فرماوي رزق منشور: (2020) -
العلاقة بين أيدلوجية الضبط والتوجه الوظيفي لدى عينة من معلمي ومعلمات مدارس التعليم العام بدولة قطر
بواسطة: المسند، شيخة منشور: (1995)
