اختبار تشخيصي لصعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	محمد، محمد محمود عبدالناصر (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 134
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	85 - 108
رقم MD:	191562
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب المدارس الابتدائية \| تعلم الكتابة \| تعلم القراءة \| مهارات القراءة \| الارشاد القرائي \| معلمو اللغة العربية \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| الحروف العربية \| مخارج الحروف \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

388

LEADER	01405nam a22002057a 4500
001	0653299
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 310368 \|a محمد، محمد محمود عبدالناصر \|e مؤلف
245		\|a اختبار تشخيصي لصعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2012 \|g ديسمبر
300		\|a 85 - 108
336		\|a بحوث ومقالات
500		\|a مستل من رسالة مقدمة للحصول على درجة الدكتوراه الفلسفة في التربية تخصص مناهج و طرق تدريس اللغة العربية
653		\|a طلاب المدارس الابتدائية \|a تعلم الكتابة \|a تعلم القراءة \|a مهارات القراءة \|a الارشاد القرائي \|a معلمو اللغة العربية \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a الحروف العربية \|a مخارج الحروف \|a التحصيل الدراسي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|l 134 \|m ع 134 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
856		\|u 0096-000-134-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 191562 \|d 191562