أثر استخدام المنظم المتقدم في التحصيل الفوري والمؤجل لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي في مادة الجغرافيا
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، فؤاد جعفر محمد (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلف (الإنجليزية): | Editorial Board |
| مؤلفين آخرين: | حسن، عبدعلي محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج 5 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 244 - 245 |
| ISSN: |
1726-3670 |
| رقم MD: | 1916 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| LEADER | 01494nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0183809 | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 100 | |9 211069 |a حسن، فؤاد جعفر محمد |e مؤلف | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |g Editorial Board |e عارض | ||
| 245 | |a أثر استخدام المنظم المتقدم في التحصيل الفوري والمؤجل لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي في مادة الجغرافيا | ||
| 260 | |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |c 2004 |g مارس |m 1425 | ||
| 300 | |a 244 - 245 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 653 | |a طلاب المدارس المتوسطة |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية |a البحرين |a التعليم المتوسط |a تدريس الجغرافيا |a المناهج |a اعداد المعلمين |a طرق التدريس |a المنظم المتقدم |a الوسائل التعليمية |a الكتب الدراسية | ||
| 700 | |9 210847 |a حسن، عبدعلي محمد |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 012 |e Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 001 |m مج 5 , ع 1 |o 0040 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 005 |x 1726-3670 | ||
| 856 | |u 0040-005-001-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 30999845 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 1916 |d 1916 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيات التعلم الاستقبالي والانتقائي بالمواد غير المنظمة لبرونر في التحصيل الفوري والمؤجل لبعض المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة المتوسطة
بواسطة: علي، محمود علي عامر منشور: (1999) -
أثر استخدام تلفزيون الدائرة المغلقة في التحصيل الفوري والمؤجل عند طلبة الصف الثاني الثانوية الادبي في مادة الجغرافيا
بواسطة: عثمان، أحمد عيسى محمود منشور: (1990) -
أثر استخدام المنظم المتقدم في تسهيل تعلم مادة العلوم والاحتفاظ بالتعلم لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله منشور: (2004) -
أثر استخدام نموذج أوزوبل التعليمي على التحصيل الدراسي والإحتفاظ به في مادة الجغرافيا لدى تلاميذ التعليم العام
بواسطة: الجزار، عبدالمنعم منشور: (1993) -
أثر استخدام الرسوم البيانية في تدريس العلوم والجغرافيا على التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحو استخدام الرسوم البيانية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالجليل، رجاء محمد منشور: (2003)
