LEADER |
03676nam a22002177a 4500 |
001 |
0654519 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أمين، شحاته عبدالله أحمد
|g Amin, Shehata Abdullah Ahmed
|e مؤلف
|9 182399
|
245 |
|
|
|a فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الجبري وتعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم الجبرية لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
|
260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2012
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 195 - 246
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a استهدف البحث الكشف عن فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الجبري وتعديل التصورات البديلة للمفاهيم الجبرية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتكونت عينة البحث من مجموعتين أحداهما تجريبية وتدرس وحدة الجبر عن طريق نموذج التعلم البنائي والأخرى ضابطة تدرس نفس الوحدة بالطريقة التقليدية. \ وتم إعداد أدوات البحث وهي: اختبار التفكير الجبري، اختبار تشخيص التصورات البديلة للمفاهيم الجبرية واختبار التحصيل وتم تطبيق أدوات البحث قبليا وبعديا، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لمعالجة الدرجات، وأشارت النتائج إلى فاعلية نموذج التعلم البنائي على تنمية مهارات التفكير الجبري وتعديل التصورات البديلة للمفاهيم الجبرية وتحسين مستوى تحصيل التلاميذ عينة البحث.
|b Research was detected on the effectiveness of the use of constructivist learning model in teaching mathematics on development Algebraic Thinking. Achievement and modify alternative conceptions of Algebraic concepts to the first grade prep. and formed the research sample of two groups, one experimental Which studied Algebraic Unit through constructivist learning model and the other Control taught Through traditional Method and prepared research tools which: \ Algebraic Thinking test, diagnostic test of alternative conceptions and achievement test. Research tools was applied Pre. and post and used appropriate statistical techniques to deal with grades, and pointed Results to Effectiveness of The constructivist Learning model on the development of Algebraic thinking skills and modify alternative conceptions, and improve students' achievement sample.
|
555 |
|
|
|a 660427
|
653 |
|
|
|a التعلم البنائي
|a تدريس الرياضيات
|a معلمو الرياضيات
|a طرق التدريس
|a طلاب المدارس المتوسطة
|a التحصيل الدراسي
|a التفكير الرياضي
|a مهارات التفكير
|a الشرقية
|a مصر
|a النظرية البنائية
|a علم النفس التربوي
|a الشطرنج
|a الكسور العشرية
|a الأعداد السالبة
|a الكتب المدرسية
|a خرائط المفاهيم
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 091
|m مج 23, ع 91
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 023
|x 1110-2411
|
856 |
|
|
|u 0225-023-091-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 192213
|d 192213
|