توظيف جدول المواصفات في بناء الإختبار الجيد مع التطبيق على مادتي التاريخ والدراسات الإجتماعية

المصدر:	التربية
الناشر:	وزارة التربية والتعليم والشباب - إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي
المؤلف الرئيسي:	محمد، ماهر أمين (مؤلف)
المجلد/العدد:	س17, ع135,136,137
محكمة:	لا
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	مايو
الصفحات:	235 - 249
رقم MD:	19261
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس العلوم الاجتماعية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| الامتحانات \| المناهج \| التقييم التربوي \| تدريس التاريخ \| تصميم الاختبارات \| الاهداف التربوية \| الفروق الفردية \| السلوك \| التعليم الابتدائي \| القياس النفسي \| القياس التربوي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01281nam a22001937a 4500
001	0194470
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 310016 \|a محمد، ماهر أمين \|e مؤلف
245		\|a توظيف جدول المواصفات في بناء الإختبار الجيد مع التطبيق على مادتي التاريخ والدراسات الإجتماعية
260		\|b وزارة التربية والتعليم والشباب - إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي \|c 1996 \|g مايو
300		\|a 235 - 249
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تدريس العلوم الاجتماعية \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a الامتحانات \|a المناهج \|a التقييم التربوي \|a تدريس التاريخ \|a تصميم الاختبارات \|a الاهداف التربوية \|a الفروق الفردية \|a السلوك \|a التعليم الابتدائي \|a القياس النفسي \|a القياس التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 \|6 Education & Educational Research \|c 018 \|l 135,136,137 \|m س17, ع135,136,137 \|o 0001 \|s التربية \|t Education \|v 017
856		\|u 0001-017-135,136,137-018.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 19261 \|d 19261