أثر استراتيجيات الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية التفكير الابداعي لدى طالبات الرابع الأدبي

المصدر:	مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	الحسنو، ثناء يحيى قاسم (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2010
الصفحات:	445 - 530
ISSN:	1995-8463
رقم MD:	193257
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	المناهج الدراسية \| التفكير الابداعي \| طلبة المدارس \| التعليم الاعدادي \| طرق التدريس \| السياسة التعليمية \| التفكير \| التنمية \| تكنولوجيا المعلومات \| الزيادة السكانية \| التطوير التربوي \| التحصيل العلمي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

190

LEADER	01416nam a22001937a 4500
001	0656604
044		\|b العراق
100		\|9 96269 \|a الحسنو، ثناء يحيى قاسم \|e مؤلف
245		\|a أثر استراتيجيات الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية التفكير الابداعي لدى طالبات الرابع الأدبي
260		\|b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية \|c 2010
300		\|a 445 - 530
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 775589
653		\|a المناهج الدراسية \|a التفكير الابداعي \|a طلبة المدارس \|a التعليم الاعدادي \|a طرق التدريس \|a السياسة التعليمية \|a التفكير \|a التنمية \|a تكنولوجيا المعلومات \|a الزيادة السكانية \|a التطوير التربوي \|a التحصيل العلمي
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 011 \|e Journal of the University of Anbar for Humanities \|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ \|l 002 \|m ع 2 \|o 0832 \|s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية \|v 005 \|x 1995-8463
856		\|u 0832-005-002-011.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32631733 \|a HumanIndex \|d 2014-06-17
999		\|c 193257 \|d 193257