ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات المديرات والمعلمات في...>الوصف

اتجاهات المديرات والمعلمات في مديريات التربية والتعليم في منطقة اربد الأولى والثانية والثالثة نحو تجربة رياض الأطفال في المدارس الحكومية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزعبي، ميسون طلاع محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 128, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: ديسمبر / ذوالقعدة
الصفحات: 291 - 319
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 193576
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تربية الأطفال | رياض الأطفال | أربد | الأردن | المدارس الحكومية | مديرات المدارس | معلمات رياض الأطفال | طرق التدريس | المهارات التدريسية | رعاية الأطفال | التفكير الابتكاري | مهارات التفكير
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات مديرات ومعلمات المدارس في منطقة اربد الأولى والثانية والثالثة نحو تجربة رياض الأطفال في المدارس الحكومية.\ وأجريت الدراسة على عينة تكونت من (14) مديرة و (92) معلمة ضمن المدارس التي تضم روضة أطفال في نفس المبنى، وأثر متغيرات الوظيفة، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي لأفراد العينة في هذه الاتجاهات.\ وتوصلت الدراسة إلى أن اتجاهات أفراد العينة كانت إيجابية مرتفعة نحو هذه التجربة ولم يكن لمتغيرات الوظيفة، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي أي أثر في هذه الاتجاهات.

The study aimed at identifying principals and school teachers at Irbid first, second, and third directorates of education towards the experience of establishing kindergardens at the public schools and the effects of job title, experience, educational qualification on these attitudes.\ The study was conducted on a sample of (14) school principals and (92) school teachers. The study revealed that their attitudes towards this experience was highly positive, while the study variables, job title, experience and educational qualification have no effect on these attitudes.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.