اتجاهات معلمات الرياض الحكومية نحو مضمون وحدات المنهاج التطوري المقدم لأطفال الروضة في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes of Government Kindergarten Teachers towards the Content of the Developmental Curriculum Offered to Kindergarten Children in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو الخير، آلاء محمود رجب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Alkheir, Alaa Mahmoud Ragab |
| مؤلفين آخرين: | الفلفلي، هناء حسين محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 1501749 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الاسراء الخاصة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
عناصر مشابهة
-
معوقات تنفيذ منهاج رياض الأطفال التطوري من وجهة نظر المعلمات في محافظة جرش
بواسطة: البلاونة، فريال حسن عبدالقادر منشور: (2021) -
درجة توافر المهارات الحياتية في محتوى منهاج رياض الأطفال ودرجة ممارسة المعلمات لهذه المهارات في المدارس الحكومية في محافظة مأدبا
بواسطة: الجماعين، رنا محمد عزام منشور: (2014) -
اتجاهات المديرات والمعلمات في مديريات التربية والتعليم في منطقة اربد الأولى والثانية والثالثة نحو تجربة رياض الأطفال في المدارس الحكومية
بواسطة: الزعبي، ميسون طلاع محمود منشور: (2005) -
واقع المشاركة المجتمعية في مرحلة رياض الأطفال في مدارس جرش الحكومية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: عتوم، سوزان فرحان ماجد منشور: (2021) -
درجة ممارسة معلمات رياض الأطفال في البادية الوسطى لكفايات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظرهن
بواسطة: الزبن، لينا سعود غياض منشور: (2024)
