ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى امتلاك طالبات كلية التربية...>الوصف

مدى امتلاك طالبات كلية التربية للبنات لمهارات عمليات العلم وعلاقتها ببعض المتغيرات

المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: الجنابي، عبدالرزاق شنين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Janabi, Abd Alrazzaq Shenien
المجلد/العدد: مج 5, ع 8
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: حزيران
الصفحات: 90 - 107
DOI: 10.36327/0829-005-008-002
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 193667
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | مهارات عملية التعلم | الطلاب المعلمون | الطالبات | التحصيل الدراسي | الاتجاهات التربوية | الكفايات التدريسية | تدريس الكيمياء | طالبات قسم الكيمياء | معلمو الكيمياء | التقويم التربوي | كلية التربية للبنات | جامعة الكوفة | العراق
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: تتميز المرحلة الجامعية عن المراحل الدراسية الأخرى بعمق تخصصها والمهارات المطلوب تنميتها لدى الطلبة ومنها مهارات عمليات العلم، وخاصة الذين يتم إعدادهم للتدريس في المرحلة الثانوية. وهذا ما دفع الباحث إلى إجراء بحثه على طالبات المرحلة الجامعية والذي يهدف إلى معرفة مدى امتلاك طالبات كلية التربية للبنات لمهارات عمليات العلم. اقتصر البحث على طالبات قسم الكيمياء المرحلة الرابعة للفصل الثاني من العام الدراسي" 2009-2010" اذ بلغت عينة البحث" 24" طالبة ولسبع من مهارات عمليات العلم التي يعدها الباحث من المهارات الرئيسة لطلبة أقسام الكيمياء. ولتحقيق هدف البحث، اعد الباحث اختبارا لمهارات عمليات العلم أداة لبحثه، تضمن" 21" فقرة اختباريه من نوع الاختيار من متعدد، تم التأكد من صدق الاختبار وثباته بعرضه على مجموعة من الخبراء والمختصين، وتم إجراء تجربة استطلاعية على عينة من غير عينة البحث لاستكمال شروط الاختبار وللوصول إلى صيغته النهائية. اعتمد الباحث درجة" %60" الدرجة المقبولة وفق المعايير التربوية الجامعية، واستخدم عدد من الوسائل الإحصائية لمعالجة البيانات وتوصل إلى عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات

The university stage distinguish from other scholastics stages by its deep specialty and the skills that are required to gain by the students from its science processes skills especially the students who are prepared to instruct in university students which aim science processes aims to know the “ The filled extend of college of education for girls students of science processes skills “ the research was limited on the fourth stage in chemistry department during the second semesters for academic year (2009-2010) with seven science processes skills which is necessary for the student in chemistry department . To confirm the aim of the research the researcher prepare the test science processes skills consist from (21) items multiple choice type . the researcher confirmation the validity & the reliability test during the presented the test to number experts to reach to the final form& limited (60%) the accepted degree according to the universal educational criteria , the researcher used number of statistical tools to treating the data & reached to conclusions ,recommendation and suggestion.
ISSN: 1993-5242
البحث عن مساعدة: 676853

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.