| LEADER |
04572nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0657282 |
| 024 |
|
|
|3 10.36327/0829-005-008-016
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الخالدي، محمد جاسم محمد راضي
|g Alkhaldy, Mohammed Jassim
|e مؤلف
|9 100940
|
| 245 |
|
|
|a معادلة مقترحة لقياس المسافة الخطية للقرص داخل دائرة الرمي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2011
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 78 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a اشتملت الدراسة على خمسة ابواب إذ تضمن الباب الأول المقدمة وأهمية البحث التي من خلالهما سلط الباحث الضوء على أهمية العلوم الحديثة واستمرارية البحث والتجديد بالنسبة للدراسات التحليلية وإيجاد المعادلات الحسابية التي تسهم في مساعدة المدرب أو الدارس من اجل الحصول على نتائج دقيقة وكذلك شمل الباب الأول على مشكلة البحث والذي لخصها الباحث بأفضلية معادلة حسابية سهلة وبسيطة تمكن الجميع من حساب المسافة الخطية للقرص دون اللجوء إلى استخدام أجهزة تصوير وتحليل ومتخصصين ، إما أهداف البحث فتضمنت هدف واحد هو "يهدف الباحث إلى معرفة مدى امكانية المعادلة المقترحة في قياس المسافة الخطية التي يقطعها القرص داخل دائرة الرمي " وفرض واحد "هناك فروق عشوائية بين نتائج المعادلة المقترحة والمقننة في نتائج متغير المسافة الخطية للقرص " . إما بالنسبة للباب الثاني فقد تناول في دراسته النظرية مراحل الأداء الفني لفعالية رمي القرص والجوانب الميكانيكية بما يخص التصوير الفيديو والسينمائي ، وفي الباب الثالث ذكر الباحث منهجية البحث وإجراءاته الميدانية حيث كان منهج البحث وصفي بما يتلائم مع طبيعة الدراسة وعينة البحث تم اختيار الثلاثة الأوائل في إحدى بطولات أندية القطر لفعالية رمي القرص وتم إجراء تجربة استطلاعية قبل إجراء التجربة الرئيسية بمدة خمسة أيام وركز الباحث على القياسات والاختبارات التالية " مسافة الدوران ، زمن الدوران ، السرعة الزاوية ، السرعة المحيطية " وتم اختيار معادلة مقترحة تعتمد على مجموعة متغيرات ذات علاقة مباشرة بالفعالية ومن ثم مقارنة نتائجها مع نتائج المعادلة المقننة والمثبتة في اغلب مصادر البايوميكانيك وباستخدام قانون T- Test للعينات غير المتناظرة تحت درجة حرية" 2" وباحتمال خطا "01،0" ظهر عدم وجود فروق معنوية بين نتائج المعادلة المقترحة والمقننة فيما يخص المسافة الخطية التي يقطعها القرص داخل دائرة الرمي هذا ما يخص الباب الرابع اما الباب الخامس فكان خاص بالاستنتاجات والتوصيات
|
| 653 |
|
|
|a دائرة القرص
|a رمي القرص
|a معادلة رمي القرص
|a المعادلات الحسابية
|a التربية الرياضية
|a المسافة الخطية للقرص
|a ألعاب القوى
|a كليات التربية الرياضية
|a جامعة الكوفة
|a العراق
|
| 700 |
|
|
|9 191463
|a بلال، رزق الله حسن
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 008
|m مج 5, ع 8
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 005
|x 1993-5242
|
| 856 |
|
|
|u 0829-005-008-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 193746
|d 193746
|
