ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم تقنيات الإعلام الآلي التوثيقي في مواقع واب نظم المعلومات التوثيقية : " دراسة في صياغة معايير التقييم "

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زهير، عين أحجر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zouhir, Ain Hadjar
المجلد/العدد: ع 138, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الشهر: ديسمبر / ذوالحجة
الصفحات: 117 - 140
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 194346
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: تشكل تقنيات الإعلام الآلي التوثيقي البنية القاعدية لكل عمل تقني، تعرضه نظم المعلومات التوثيقية، عبر مواقعها على الأنترنت، فهي الصورة العاكسة، والأساس لمجريات مهامها، من منظور الخدمات والإفادة، كما تشكل محور تقييم تقني، جد موضوعي، لفعالية تلك النظم. هذه الدراسة محاولة منهجية من منظور مكتبي لوضع مفهوم للإعلام الآلي التوثيقي، وكيفية صياغة معايير تقييم لتقنياته، المتاحة عبر مواقع واب نظم المعلومات التوثيقية، بهدف تحقيق فعاليتها، بأسس ميدانية، أكثر موضوعية، وتشخيصا لنقاط الضعف والقوى. كما قدمت في الأخير مقترحا لجملة من معايير، موزعة على فروع ومؤشرات قياسية.

Document computer science techniques are the basic structure to any technical work, introduced by the document information systems, through their internet sites. Therefore, they are the reflecting mirror of its ongoing missions, from a service and interest point of view. It is also, a very objective, technical assessment pivot, of the effectiveness of those systems. This study is an a methodological attempt, from a librarian point of view, to put forward a concept to the document computer science, and how to set forward criteria for the assessment of its techniques, available through the sites of document information systems, on the purpose of realizing their effectiveness, on more practical and objective bases, and to diagnose points of strength and those of weakness. Likewise, I put forward, in the end, a proposal of some criteria, distribute between branches and evaluative signs.

ISSN: 1110-323X