| LEADER |
03947nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0659121 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 217656
|a حياصات، إياد بشير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a محددات الأداء الأكاديمي لطلاب جامعة جنوب الأردن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2009
|g ديسمبر / ذوالحجة
|m 1430
|
| 300 |
|
|
|a 291 - 318
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على المحددات الديمغرافية والأكاديمية على أداء الطلبة في جامعات جنوب المملكة الأردنية الهاشمية، وبينت الدراسة بوجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح كل من المتغيرات التالية: الفئة العمرية من 18 إلى أقل من 23 سنة، ولجنس الأنثى، ولساكني المدينة من الطلاب، وللطالب المتزوج، وللطالب العامل، ولدخل أسرة الطالب الأعلى من 400 دينار، وللحاصلين على شهادة الثانوية العامة وأعلى من آباء وأمهات الطلبة. \\\\ ويوجد فروق لصالح كل من المتغيرات الأكاديمية التالية، للطالب الدراسي في الفروع الأكاديمية من علمي وأدبي ونظم معلومات، وللشعب التي عددها أقل من 20 طالب، وللطالب الذي يسكن مع أسرته، والطالب الدارس في مدارس أهلية، وللطلبة الحاصلين على معدل من 81-90 في الثانوية العامة. \\\\ ويوصي الباحثون بدراسة متغيرات أخرى لمعرفة العوامل المؤثرة على أداء الطلبة في الجامعات الأردنية ودراسة ميدانية للجامعات الأردنية الأخرى.
|b The Limitations of the Academic Performance for the University Students in the South of Jordan \\\\ This study aimed at investigating the effect of demographic and academic limitations on the student’s performance at south Jordan universities. The study showed positive statistical differences towards these demographic variables; the age (18-32), the female gender, the students who live in the city, the married students, the students who work, the students with monthly income over 400JD, and also for students with high parents’ education (tawjihi or more). \\\\ Also the study revealed other positive statistical differences towards the following academic variables: the student of scientific, literal, and IT branches, the classes with less than 20 students, the students who are living with their families, the students who graduated from private schools, and for students who got a high average at the secondary level (between 81-90). \\\\ The researcher recommended studying other variables to define what affect students’ performance at Jordan Universities.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a تقويم الأداء
|a طلاب الجامعات
|a جامعة جنوب الأردن
|a التحصيل الدراسي
|a هيئة التدريس
|a علم النفس التربوي
|
| 700 |
|
|
|9 112386
|a الرواشدة، محمد سليمان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 009
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع 143, ج 2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 143
|x 1110-323X
|
| 700 |
|
|
|9 112399
|a الرواشدة، هبة سليمان
|g Al Rawashdeh, Heba Sulieman
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 112379
|a الرواشدة، فراس محمد
|g Rawashdeh, Firas
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0790-143-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 195073
|d 195073
|
