| LEADER |
03544nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0659129 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 128288
|a الشمراني، نوره حوفان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة عملية لمقارنة طرق تدريس مختلفة مع تطبيقاتها على القطاعات المخروطية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2009
|g ديسمبر / ذوالحجة
|m 1430
|
| 300 |
|
|
|a 319 - 351
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تم في هذا البحث القيام بدراسة عملية لمقارنة بعض طرق تدريس مختلفة للرياضيات وتفعيلها على موضوع من مواضيع الرياضيات الأساسية، ألا وهو دراسة القطاعات المخروطية. وهذه الطرق هي: (1) طريقة البيان العملي، (2) طريقة التعلم الذاتي، (3) الطريقة التقليدية (الإلقائية). ولتحقيق الدراسة العملية طبقت كل من هذه الطرق على عينة من طالبات مادة رياضيات 101، في جامعة الملك عبد العزيز – بكلية العلوم – بجدة – المملكة العربية السعودية. \\\\ وكانت أهم نتائج البحث تقديم طرق فعالة باللغة العربية للتدريس في أقسام الرياضيات بالجامعات وذلك بصفة عامة وفي مجال القطاعات المخروطية بصفة خاصة.
|b In this research a practical study to compare some different methods of teaching Mathematics and apply them on a topic of the basic mathematics, the study of conic sections. \\\\ These methods are: (1) way of demonstration, (2) self-learning method, (3) the traditional way (presenting). Each of these methods has been applied on a sample of students who was attending mathematics 101, in King Abdul Aziz University, faculty of science - Jeddah- Saudi Arabia. \\\\ The grades of the students who have been taught by the demonstration and self-learning methods were higher than the grades of those who have been taught by the traditional way, which proves the importance of using modern methods to enhance the educational process. one of the most important results of research is to provide effective ways in Arabic (perhaps for the first time) to teach in the mathematics sections of the Kingdom and that ?? general and in the field of conic sections in particular.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس الرياضيات
|a طرق التدريس
|a المهارات التدريسية
|a الدراسات المقارنة
|a مهنة التدريس
|a القطاعات المخروطية
|a معلمو الرياضيات
|a التعليم الذاتي
|a طلاب الجامعات
|a جامعة الملك عبدالعزيز
|a كليات العلوم
|a جدة
|a السعودية
|a هيئة التدريس
|a التفكير الرياضي
|a مهارات التفكير
|
| 700 |
|
|
|9 120082
|a السفياني، أمل عبدالعزيز
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 78018
|a آل الشيخ، سارة عبدالرحمن
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع 143, ج 2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 143
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-143-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 195076
|d 195076
|
