Feedback

Send us your feedback!









تاريخ الفكر التربوي بين المصادر الإسلامية و المصادر الغربية

Source: مجلة التربية
Publisher: جامعة الأزهر - كلية التربية
Main Author: المحيميد، عبدالعزيز بن عبدالرحمن (مؤلف)
Volume/Issue: ع 143, ج 4
Peer Refereed: Yes
Country: مصر
Date: 2009
Hijri Date: 1430
Month: ديسمبر / ذوالقعدة
Pages: 121 - 157
ISSN: 1110-323X
MD No.: 195409
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch
Subjects:
Online Access:
Cover Image QR Code

Number of downloads

532

Saved in:
Abstract: تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تاريخ الفكر التربوي في بداياته الأولى في حياة الإنسان بالمقارنة بين المصادر الإسلامية والمصادر الغربية في تحديد ووصف هذه البداية، مع بيان الموجهات الثقافية والمعرفية والمنهجية التي انطلقت منها كل من المصادر الغربية والمصادر الإسلامية في ذلك، وهدفت كذلك إلى إبراز الصورة الحقيقية لهذا التاريخ وتقديمها بديلاً لما تتضمنه كتب تاريخ الفكر التربوي المتأثرة بالمنهجية الغربية وبالخلفية الثقافية الغربية؛ وهذه الصورة الحقيقية إنما هي نتيجة طبيعية لاستقاء من مصدر الوحي المعصوم المتمثل في القرآن والسنة والذي لا يوجد مثيل له في المصادر الغربية التي كتب تاريخ الفكر التربوي في أجوائها، ثم ترجم إلى اللغة العربية بصورته التي كتب عليها؛ أو كتب بواسطة مؤلفين مسلمين ولكنهم متأثرين بدرجة كبيرة بما تتضمنه المصادر الغربية، وكان من نتائج الدراسة أن هذا التاريخ كتب وفق منظور غربي متأثر بالنزعة المادية وبنظرية التطور، وأنه يعكس التصور الغربي حول تفسير الوجود ومكانة الدين في الحياة، وأنه يركز على التربية عند الفلاسفة مع إغفال تربية الأنبياء، ويبرز التربية في الحضارات الجاهلية عبر تاريخ البشرية متجاهلاً التربية في المجتمعات المؤمنة، وأنه يجب الانطلاق من التصور الإسلامي للمعرفة والوجود والحياة في كتابة تاريخ الفكر التربوي؛ بحيث يتلافي كل العيوب والأخطاء الموجودة في تاريخ التربية المدون والمتأثر بالمصادر الغربية.

ISSN: 1110-323X

Similar Items