| المستخلص: |
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على مدى رضا أعضاء هيئة التدريس وطالبات كلية الاقتصاد المنزلي – جامعة الأزهر عن جودة الأداء بالكلية. واعتمدت الدراسة على الاستبانة بوصفها أداة لجمع البيانات حيث تم إعداد استباناتان إحداهما خاصة بأعضاء هيئة التدريس والأخرى خاصة بالطالبات وتم تطبيقهما على(72) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بالكلية بالأقسام المختلفة و(332) طالبة من طالبات الكلية بالشعل والفرق الدراسية المختلفة. \\ \\\ وأظهرت النتائج وجود مستوى متوسط من الرضا لدى أعضاء هيئة التدريس عن جودة الكلية حيث ظهر المستوى مرتفع في (3) محاور بينما كان مستوى الرضا ضعيف في (4) محاور وكان مستوى رضا الطالبات عن جودة الكلية بشكل عام متوسط حيث جاء المستوى مرتفع في محور واحد بينما كان متوسط في (4) محاور وكان ضعيف في(محورين). وقد وجدت علاقة ارتباطيه دالة إحصائية بين استجابات الطالبات إن لم توجد علاقة بين الاستجابات على بعض المحاور المتشابهة في الاستبانتين. كما لم تظهر النتائج فروق دالة إحصائيا بين مستويات الرضا عن جودة الكلية لأعضاء هيئة التدريس باختلاف درجاتهم الوظيفية بالنسبة للاستبيان ككل، أما بالنسبة لمحاور الاستبيان فقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين مستويات الرضا عن جودة الكلية باختلاف الدرجة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس لصالح درجة أستاذ على محوري(الوعي بمفهوم الجودة)، (ومقومات إدارة الجودة بالكلية)، أما باقي المحاور فقد أوضحت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين مستويات الرضا عن جودة الكلية باختلاف الدرجة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس. \\ \\\ وقد أوصت الدراسة الحالية بضرورة تعديل أهداف ورسالة الكلية بما يتناسب مع احتياجات الطالبات وسوق العمل، كما توصي بضرورة إيجاد نوع من التواصل بين أعضاء هيئة التدريس على اختلاف درجاتهم الوظيفية وبينهم وبين الهيئة المعاونة فيما يخص شئون الجودة وأخر تطوراتها، وإعداد استبانات بشكل دوري للتعرف على أراء أعضاء هيئة التدريس والطالبات فيما يتعلق بأعمال الجودة بالكلية، وإقامة دورات تثقيفية للطالبات للتعرف على كل جديد في أعمال الجودة وتطوراتها، وعقد مسابقات للطالبات خاصة بالجودة للتعرف على معلوماتهن عنها وأخذ مقترحاتهم بعين الاعتبار.
The current study aims to identify the degree of satisfaction of faculty members and students of the Faculty of Home Economics , AI-Azhar University for quality of faculty performance. The study depends on a questionnaire as a tool for data collection, where two questionnaires bas been prepared and then applied, one for faculty members (72) of different departments and the other for female students (332) from various divisions and grades of the college The results showed that there is a medium level of satisfaction with the quality of the faculty members ,where the high level in (3) heading and weak in (4) ) heading were recorded. In general average, the level of satisfaction of students about the quality of faculty was medium where it was high in one) heading, medium in (4) axes and was weak in two ) heading. \\ Statistically, there was a significant correlation between the responses of students and faculty responses to questionnaire of satisfaction with quality of the faculty in general ,while there is no relationship between the responses on some similar themes in questionnaire. Also, there was a significant correlation between the levels of satisfaction of faculty members according to their grades where, it was high for the Professor degree on the questionnaire as a whole ,in most of the ) heading With the exception of the third axis for the demonstrator and for Assistant \\ \\\ Lecturer in the sixth) heading. \\\ . . \\\ \\ . \\\ The present study recommended amendment of the goals \\ and mission of the College in line with the needs of students and the labor market, also recommended the need to find -some kind of communication between faculty members on the different grades of functional and between them and their assistants with respect to the affairs of quality and the latest developments, preparing questionnaires periodically to find out the views of faculty members and students with regard to quality work altogether, and the establishment of educational sessions for students. to get acquainted with all-new in the field of quality, and developments, held competitions for students in the field of quality of to know their information about it and take their suggestions into account.
|
