| المستخلص: |
هدف البحث إلى دراسة توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة العقلية البسيطة من وجهة نظر أسر المعوقين وأصحاب الأعمال (القطاع الخاص) وفقا لمتغيري (مستوى التعليم والتوجه نحو الدين) في مدينة جدة بالمملكة العربية السعودية، وتكونت العينة الكلية من (74) شخصا من الجنسين (37) من أسر المعوقين الآباء والأمهات، و(37) من أصحاب الأعمال، وتراوحت أعمارهم بين (23- 51) سنة بمتوسط قدره (37.42) وانحراف معياري قدره (8.17) سنة، واستخدمت الدراسة استمارة المقابلة الشخصية ومقياس توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة العقلية البسيطة إعداد الباحث، ومقياس التوجه نحو الدين إعداد: بشير الحجار وعبد الكريم رضوان (2006) وتعديل الباحث. أشارت نتائج البحث (بالنسبة للفرض العام) إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بين أسر المعوقين وأصحاب الأعمال عند مستوى (0.01). وبالنسبة للفروق في التعليم فكانت دالة عند مستوى (0.01). وبالنسبة للفروق في التوجه نحو الدين فكانت ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01). وأخيرا قام الباحث بتفسير وتحليل النتائج وفق التراث النظري والدراسات السابقة وطرح توصيات البحث.
The research aims to study the employment of persons with mental disabilities simple from the viewpoint of the families of persons with disabilities and employers (private sector), according to two variables (level of education and turning to religion) in the city of Jeddah, Saudi Arabia, and formed the total sample of (74) persons of both sexes (37) from the families of disabled parents, and (37) business owners, and between the ages of (23- 51) years with an average of (37.42) and a standard deviation of (8.17) years, the study used the interview form and personal scale employment of persons with mental disabilities simple prepared by the researcher, and a measure orientation towards religion Prepared by: Bashir Abdel Karim Hajjar, Radwan (2006) and modified the researcher. The results of the research (for the year imposed) to the existence of statistically significant differences in the employment of persons with disabilities to mild mental disabilities between the families and business owners at the level (0.01). As for the differences in education was a function at the level (0.01). As for the differences in orientation towards religion was statistically significant at the level (0.01). Finally, the researcher interpretation and analysis of the results according to the theoretical heritage and previous studies and put forward recommendations of the research.
|
