مفهوم التربية الخلقية في الفلسفات الوضعية وموقف التربية الإسلامية منها
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحازمي، محمد بن عبدالله بن حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Hazmi, Mohammed Abdullah |
| المجلد/العدد: | ع 145, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | يناير / محرم |
| الصفحات: | 243 - 267 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 196040 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
300
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
مبادئ خلقية وطرق سلوكية في ضوء القرآن والسنة
بواسطة: قطب الدين، محمد منشور: (2015) -
دور التعليم في فلسفة التربية الخلقية عند مفكري الإسلام في القرن الرابع الهجري
بواسطة: عبدالحميد، محمد ربيع حافظ منشور: (2023) -
التوجيه الخلقي و الإجتماعي للتربية في ظل مفهوم العقيدة الإسلامية
بواسطة: عياد، أحمد محمود حسن منشور: (1993) -
التربية الخلقية في السنة النبوية الشريفة دراسة تحليلية
بواسطة: إبراهيم، جمال جمعة عبدالمنعم منشور: (2001) -
التوجيه الإسلامي للتربية الخلقية في المؤسسات التربوية
بواسطة: الحازمي، محمد بن عبدالله بن حسين منشور: (2018)
