ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى إلمام طلبة جامعة السلطان قابوس بثقافة الفن التشكيلي

العنوان بلغة أخرى: Sultan Qaboos University Students Knowledge of Plastic Art Culture
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جبر، صبيح كلش (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 146, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: نوفمبر / ذوالحجة
الصفحات: 547 - 570
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 196552
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
LEADER 05045nam a22002057a 4500
001 0661537
044 |b مصر 
100 |9 202422  |a جبر، صبيح كلش  |e مؤلف 
245 |a مدى إلمام طلبة جامعة السلطان قابوس بثقافة الفن التشكيلي 
246 |a Sultan Qaboos University Students Knowledge of Plastic Art Culture 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2011  |g نوفمبر / ذوالحجة  |m 1432 
300 |a 547 - 570 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تحددت أهداف هذه الدراسة في التعرف على مستوى الوعي الثقافي في مجال ثقافة الفن التشكيلي في جامعة السلطان قابوس، ولغرض تحقيق أهداف البحث، صممت أداة من (27) فقرة، وتم تطبيقها على عينة بلغ عدد أفرادها (350) طالبا وطالبة من طلبة كليات: الطب، الهندسة، العلوم، الزراعة، التجارة، الآداب والتربية للعام الدراسي (2008- 2009) وقد استثنيت منهم طلبة السنة الأولى. وبعد الحصول على استجاباتهم، تم تفريغ البيانات ثم وضعت الرزمة الإحصائية (SPSS) لإجراء المعالجة الإحصائية المناسبة. وأظهرت النتائج في مدى مستوى وعي الطلبة، أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية، وبالنسبة لمتغير الدراسة (الجنس- السنة الدراسية- الكلية)، قد تم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لها، وتبين أن كلا الجنسين وعيهما دون المتوسط، كما أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية لصالح الإناث، وعلى ضوء تحليل التباين الأحادي لمتغير الكلية أظهرت النتائج أنها دون الوسط ما عدا كلية الهندسة حيث كانت أعلى بقليل من المتوسط، وبالنسبة لمتغير الدراسة في السنوات الثلاث الأخيرة وكذلك على ضوء تحليل التباين الأحادي لمتغير الكلية أظهرت النتائج أنه ليس هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين إجابات الطلبة، وأوصت الدراسة بضرورة إيجاد برامج تثقيفية جديدة تبدأ من السنة الأولى في الجامعة، وإعادة النظر بمناهج الفنون التشكيلية في مراحل الدراسة ما قبل الجامعة، وتحفيز الطلبة في جميع الكليات على المشاركة في الأنشطة الثقافية التي تقيمها الكليات وعمادة شؤون الطلبة.  |b The goals of this study were to identify the level of cultural awareness in the field of plastic art culture at Sultan Qaboos University. To achieve these goals, a tool of (27) items was designed and applied to a sample of (350) male and female students from the colleges of: Medicine, Engineering, Science, Agriculture, Commerce, Arts and Education in the academic year (2008 -2009). First-year students were excluded. After receiving responses, data were entered using (SPSS) statistical package to process the appropriate statistics. Results of the students' level of cultural awareness showed statistical differences for study- variable (gender - academic year - college). Means and standard deviations were also calculated. It was shown that both sexes awareness was below average, and there were statistical differences in favor of females. In light of ANOVA test of the college variable, results showed below average awareness except the College of Engineering students' awareness which was slightly higher than average. With respect to the study variable for the last three years, college variable ANOVA test showed that there were no statistically significant differences between the students' answers. The study recommended the need to institute new cultural programs that start in the university first year; to review plastic arts curriculum in the pre-university stages; and motivate students in all colleges to participate in cultural activities held by colleges and Deanship of Student Affairs. 
653 |a الثقافة الفنية  |a طلاب الجامعات  |a جامعة السلطان قابوس  |a سلطنة عمان  |a الفنون التشكيلية  |a التربية الفنية  |a هيئة التدريس  |a الجامعة و المجتمع 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 013  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 001  |m  ع 146, ج 1  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 146  |x 1110-323X 
856 |u 0790-146-001-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 196552  |d 196552