أنواع المعرفة لدى بياجيه والنتائج المترتبة على تدريس مفهوم العدد للأطفال

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي:	بدر، أحمد أنور (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 20 , ع 94
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	1990
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	413 - 417
رقم MD:	19861
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القدرات العقلية \| المعرفة \| بياجيه \| تدريس الرياضيات \| الأطفال \| طرق التدريس \| الأهداف التعليمية \| علم نفس النمو
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

131

LEADER	01049nam a22002057a 4500
001	0058799
041		\|a ara
044		\|b قطر
100		\|a بدر، أحمد أنور \|q Badr, Ahmed Anwar \|e مؤلف \|9 187333
245		\|a أنواع المعرفة لدى بياجيه والنتائج المترتبة على تدريس مفهوم العدد للأطفال
260		\|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم \|c 1990 \|g سبتمبر
300		\|a 413 - 417
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 18043
653		\|a القدرات العقلية \|a المعرفة \|a بياجيه \|a تدريس الرياضيات \|a الأطفال \|a طرق التدريس \|a الأهداف التعليمية \|a علم نفس النمو
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 017 \|e Education \|l 094 \|m س 20 , ع 94 \|o 0082 \|s مجلة التربية \|v 020
856		\|u 0082-020-094-017.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31087821 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 19861 \|d 19861