نموذج تحضيري (لدرس) في صيغة عملية تعالج مشكلة (الانتباه) في مادة علم النفس من خلال المنظور النسبي الفلسفي
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | العوضي، عبدالله أحمد عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 20, , ع 95 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 170 - 173 |
| رقم MD: | 20064 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
عناصر مشابهة
-
نموذج تحضيري (لدرس) موضوعه (الانتباه) في مادة علم النفس من زاوية الرصد النسبي الفلسفي : قراءة أولى
بواسطة: العوضي، عبدالله أحمد عبدالله منشور: (1990) -
نموذج تحضيري (لدرس) في صيغة مشروع يعالج مشكلة الفراغ في مادة علم الاجتماع على الطريقة النسبية الفلسفية
بواسطة: العوضي، عبدالله أحمد عبدالله منشور: (1991) -
الأطفال الموهوبون مضطربوا الإنتباه
بواسطة: محمد، عادل عبدالله محمد منشور: (2003) -
شروط التعلم في الفكر التربوي الإسلامي
بواسطة: العيبان، إبراهيم بن عبدالكريم منشور: (2017) -
الأفكاراللاعقلانية وعلاقتها بالتفكير المزدوج لدى المرشدين التربويين
بواسطة: سعد، وهاب عبد منشور: (2021)
