الأدوار الرئيسية والمهام الإدارية من مشرف التربية العملية لنظام معلم الفصل في دولة البحرين
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، محمد عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 20, ع 96 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 136 - 150 |
| رقم MD: | 20331 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| البحث عن مساعدة: |
5848 18903 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصورات دور الموجه الفني وممارساته لذلك الدور كما يرى الموجهون والمدرسون في المدارس الحكومية بدولة قطر : دراسة استطلاعية
بواسطة: عطاري، عارف توفيق محمد منشور: (1991) -
واقع التربية العملية ببرنامج بكالوريوس التربية (نظام معلم الفصل) بالبحرين دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: حسن، عبد علي محمد منشور: (1991) -
تقويم بعض جوانب برنامج إعداد معلم الفصل بكلية التربية جامعة البحرين
بواسطة: الكلزة، رجب أحمد منشور: (1990) -
نظرة حول التوجيه الفني
بواسطة: حنبلي، عبدالرحمن منشور: (1979) - توصيات المؤتمر الدولي للتربية والتعليم في جنيف المتعلقة بموضوع التوجيه التربوي: التوصية رقم 10 بشأن : " التفتيش " 1937 منشور: (1975)
