التنبؤ بنجاح طلاب جامعة الكويت وطالباتها في ضوء القدرة على التصور المكاني وبعض المتغيرات الأخرى
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عيد، غادة خالد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Eid, Ghada Kh. |
| المجلد/العدد: | س 23 , ع 25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 1 - 42 |
| ISSN: |
1684-9507 |
| رقم MD: | 2035 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03677nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0183924 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 283875 |a عيد، غادة خالد |g Eid, Ghada Kh. |e مؤلف | ||
| 245 | |a التنبؤ بنجاح طلاب جامعة الكويت وطالباتها في ضوء القدرة على التصور المكاني وبعض المتغيرات الأخرى | ||
| 260 | |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |c 2008 |g | ||
| 300 | |a 1 - 42 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى بحث العلاقة بين كل من القدرة على التصور المكاني وبعض سمات الشخصية وبين الأداء العلمي لطلاب جامعة الكويت وطالباتها متمثلا في المعدل التراكمي، ومعدل التخصص، والأداء في بعض المقررات الدراسية العلمية والنظرية في الجامعة. بالإضافة إلى استكشاف العلاقة بين القدرة على التصور المكاني وبعض المتغيرات الديموغرافية للطلاب كالجنس، والجنسية، والكلية، والتخصص في الجامعة، ونظام الدراسة الثانوية، والتشعيب في الدراسة الثانوية. وقامت الباحثة بتطبيق اختبار بورديو للتصور الدوراني (المكاني) (Test Purdue Visualization of Rotation) بعد ترجمته وتقنينه على البيئة الكويتية، بالإضافة إلى اختبار الشخصية العاملي من تأليف "ريموند كاتل" وترجمة كل من علام وشريف (1984). واستخدمت عينة من طلاب جامعة الكويت وطالباتها من مختلف التخصصات العلمية والنظرية. وقد بينت نتائج الدراسة وجود علاقة دالة إحصائياً بين الدرجات على اختبار" بورديو" وبين مستوى أداء الطلاب في المقررات العلمية، كما ارتبطت بعض عوامل الشخصية بمستوى أداء الطلاب في المقررات الأدبية والعلمية ومعدلهم التراكمي ومعدل التخصص ارتباطات دالة إحصائياً. كما بينت نتائج الدراسة اختلاف مستوى أداء الطلاب في اختبار "بورديو" باختلاف بعض المتغيرات مثل الجنس، ونوع الكلية، والتشعيب في الثانوية العامة. وبينت النتائج أن درجات الطلاب في اختبار "بورديو" بالإضافة إلى متغيرات أخرى مثل الجنس، ونوع الثانوية استطاعت أن تتنبأ بصورة دالة إحصائياً بالمعدل العام ومعدل التخصص للطالب الجامعي. | ||
| 653 | |a التصور المكاني |a جامعة الكويت |a طلاب الجامعات |a المعدل التراكمي |a التقييم التربوي |a التحصيل الدراسي |a الذكاء |a العلاقات الاجتماعية |a مقياس بورديو |a القلق |a الاضطرابات النفسية |a الاكتئاب النفسي |a النجاح والرسوب | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of The Faculty of Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ |l 025 |m س 23 , ع 25 |o 0030 |s مجلة كلية التربية |v 023 |x 1684-9507 | ||
| 856 | |u 0030-023-025-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 2035 |d 2035 | ||
عناصر مشابهة
-
التنبؤ بالتحصيل الدراسي من خلال الأسلوب المعرفي الاعتماد والاستقبال ووجهة الضبط وبعض المتغيرات الأخرى لدى طلاب جامعة أم القرى وطالباتها
بواسطة: النفيعي، عابد بن عبدالله أحمد منشور: (1999) -
قدرة معدلات الطلبة في امتحان الشهادة الثانوية العامة العمانية على التنبؤ بالمعدل التراكمي لخريجي كليات جامعة السلطان قابوس
بواسطة: الحارثي، سعيد بن سالم بن حمد منشور: (2003) -
دراسة ظاهرة الاغتراب لدى عينة من طلاب الجامعة السعوديين وعلاقتها ببعض المتغيرات الأخرى
بواسطة: القريطي، عبدالمطلب أمين منشور: (1991) -
بناء مقياس للذنب وعلاقته ببعض متغيرات الشخصية لدي عينة من طلاب جامعة الكويت
بواسطة: الأنصاري، بدر محمد منشور: (2002) -
بناء مقياس للذنب وعلاقته ببعض متغيرات الشخصية لدى عينة من طلاب جامعة الكويت
بواسطة: الأنصاري، بدر محمد منشور: (2002)
